“¿Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida más fácil, nos aporta tan poca felicidad? La respuesta es esta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino”

 

Albert Einstein

Surge de la necesidad transformadora de educar hacia un proyecto de vida, es decir, que nuestros discentes adquieran las competencias de las Ciencias Clínicas  dentro de un Enfoque Socioformativo y que la evaluación evidencie el nivel de desempeño, constituyendo así, el impacto del proceso de aprendizaje.